MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA TOPIK PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Masih jarang penelitian miskonsepsi yang telah dilakukan pada bidang matematika, salah satunya oleh Almog dan Ilany (2012) yang meneliti miskonsepsi siswa pada topik pertidaksamaan nilai mutlak. Penelitian ini menyelidiki miskonsepsi siswa pada topik PTLSV. Tes tertulis diberikan kepada 58 siswa kelas VIII SMP. Dari 58 siswa tersebut, 16 diantaranya diwawancarai berdasar hasil tes tertulis mereka. Guna mencari kemungkinan penyebab kesalahan siswa dan miskonsepsi siswa, dilakukan wawancara terhadap guru, analisis buku paket, analisis RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan analisis kurikulum. Berdasar tes tertulis, ditemukan sepuluh kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal topik PTLSV. Sedangkan berdasar wawancara, ditemukan empat miskonsepsi siswa pada topik PTLSV. Berdasarkan wawancara terhadap guru, analisis buku paket, analisis RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan analisis kurikulum, ditemukan lima kemungkinan penyebab kesalahan dan miskonsepsi siswa pada topik PTLSV. Ditemukan pula keterkaitan antara kesalahan siswa, miskonsepsi siswa dan kemungkinan penyebabnya. Peneliti juga meyrankan beberapa hal untuk pembelajran topik PTLSV berdasarkan kesalahan siswa, miskonsepsi siswa dan kemungkinan penyebabnya.