e-교과서와 디지털교과서 정책에 대한 교사의 인식 연구

정보 통신 기술의 발달에 힘입어 e-book, 디지털교과서 등과 같이 다양한 유형의 교과서들이 등장하기 시작하면서 학교의 교육 환경이 크게 변화하고 있다. 이러한 변화에 발맞추어 우리나라에서도 e-교과서를 개발하여 학교 현장에 보급하였으며 디지털교과서 또한 학교 현장에서 사용할 수 있도록 개발하고 있다. 본 연구에서는 새로운 유형의 교과서가 학교 현장에서...