상황 학습 이론을 이용한 CAI 프로그램 모형에 관한 연구

지금까지의 CAI 프로그램들은 대부분 일률적인 교수 형태로 설계되어 효율적으로 학습에 활용될 수 없었다. 본 논문에서는 이러한 점을 고려하여 현실 상황에서 문제 해결 과정을 중요시하는 교수 설계 이론인 상황 학습 이론을 이용한 새로운 CAI모형을 제안한다. 이 모형의 특징은 첫째, 학습의 주 내용이 학습자가 해결해야 되는 문제의 형태로서 상황으로 제시되며, 둘째, 제공되어 있는 학습 자원을 학습자 스스로 탐구해 나가는 과정을 통해 개인의 능력에 맞게 학습할 수 있다는 점이다.