Equivalents dépressifs et corps propre chez l'enfant : réflexions théorico-cliniques par l'observation clinique et la méthode projective

Les auteurs proposent une reflexion sur la place du corps propre (c’est-a-dire le corps au point de vue du sujet) au sein des souffrances depressives de l’enfant emergeant lors de la seconde enfance. Des materiels cliniques (epreuve de Rorschach, observations en psychotherapie) viennent etayer l’hypothese clinique selon laquelle le corps propre est le premier lieu et la premiere dynamique des troubles identitaires qui sont le soubassement d’une depression serieuse. Approfondir l’etude clinique de ce qui est habituellement designe par le terme d’equivalent depressif permet de cerner toute la fragilite de l’enfance confrontee aux differents vecus de precarite et de perte de soi. Les auteurs mettent en exergue l’importance de la constitution precoce d’une capacite a penser le Soi au cours du developpement. La place du “ corps comme scene de l’intersubjectivite ” est ainsi reintroduite et se porte en debat au sein de la psychanalyse de l’enfant.