Nouveaux tests Z-Score et Student fondés sur un décalage temporeldes données d'IRM fonctionnelle d'activation cérébrale : résultats préliminaires

Resume Nous proposons une nouvelle approche pour calculer le Z-Score et le test de Student pour l'IRM fonctionnelle d'activation cerebrale. Cette approche integre dans le calcul le decalage temporel qui existe entre le maximum de la reponse et la stimulation et qui a ete introduit par de nombreux auteurs. Les resultats obtenus demontrent l'efficacite de la methode, de plus elle peut etre facilement appliquee a la pratique clinique. Dans cet article nous presentons la methodologie ainsi que les resultats preliminaires.