En esta comunicacion se presenta un experiencia en la aplicacion de la metodologia de Aprendizaje Basado en Proyectos realizada los ultimos cuatro anos (cursos 2004-05 al 2007-08) en Graficos por Computador, asignatura optativa de Ingenieria informatica, impartida en la Escuela Tecnica Superior de Ingenieria de la Universidad Autonoma de Barcelona. Se presenta la organizacion y recursos docentes de la asignatura en los anos anteriores a la experiencia. Fruto de los 15 anos de impartir esa organizacion se obtuvieron conclusiones y nuevas ideas, que nos condujeron a adoptar la metodologia ABP como un itinerario que se ofrece a los alumnos que cursen la asignatura. Se ofrecen dos itinerarios posibles: el itinerario ABP y el itinerario TPPE, este ultimo basado en la organizacion clasica de clase magistral, problemas y practicas. Todo ello sin aumentar los recursos docentes dedicados a la assignatura y sin cargar en exceso la cargada dedicacion del profesorado. Se muestra como se ha organizado la propuesta ABP en la asignatura y se muestran algunos ejemplos de proyectos. Finalmente se cuantifica la carga docente del alumno en ambos itinerarios y del profesorado, asi como el numero de matriculados en ambos itinerarios y el resultado de las encuestas de valoracion de los alumnos. El disponer de 4 anos de experiencia aplicando esta metodologia nos permite extraer las primeras conclusiones sobre la experiencia, que ha resultado muy positiva y que estamos mejorando en cada curso academico.
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