건축이론의 커리큘럼 방향과 그 내용의 질적발전에 관한 연구 ( A Study on the Directions and Quality Improvement for the Curriculum in Theory of Architecture )

본 연구에서 제시하는 건축의 방향은 현재까지 강조되어 왔던 형태.기능.구조의 물리적인 구성작업만이 아니라, 사용자의 요구와 행위를 분석하고 그 결과를 설계에 반영시켜 사람들과 장소와의 상호적응이라는 과제의 해결이 첨가되는 것이 바람직하다. 이러한 방향을 기본으로 하여 건축이론을 공간 및 조형이론,설계방법론, 집합주거계획이론,환경-행위연구,근대건축론과 비평, 작품분석의 여섯분야로 분류하여 그 내용을 논점과 설계개념으로 발전시키고, 각 분야별로 적절한 참고문헌의 제시를 연구 목적으로 삼는다. 따라서 본 연구의 특징은 기존건축이론에서 해결하지 못한 물리적환경과 사용자의 요구 및 행위와의 거리감이 있는 오늘의 문제를 검토하여 기존의 이론을 수정.보완하고 교육.연구.설계를 위한 미래의 바람직한 방향을 설정하는 것이다.