DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA

El objetivo del presente estudio es validar el Cuestionario sobre la Competencia Digital del profesorado de la Educacion Superior Espanola. Dicho instrumento esta compuesto de 112 items, distribuidos en cuatro dimensiones. Ha sido validado para el profesorado que imparte clase en las Facultades de Ciencias de la Educacion de Espana. Se ofrecen los diferentes resultados obtenidos de los valores de alfa de Crombach, asi como una serie de estadisticos descriptivos( media y desviaciones tipicas). La poblacion ha estado formada por 8.013 docentes, se han obtenido 1.145 respuestas en total, la validez de contenido fue evaluado mediante  juicio de expertos.