Professionnalisation des doctorants : influence des formations « complémentaires » sur le développement des compétences et le positionnement professionnel

Cet article porte sur les effets, tels que percus par les beneficiaires, d’un dispositif de formations complementaires destine a des doctorants. L’enquete a ete menee aupres de huit docteurs en poste, a partir d’entretiens semi-directifs traites par l’analyse de contenu thematique. Nos resultats montrent que ces formations sont percues positivement par les beneficiaires interroges en ce sens qu’elles leur permettent selon eux : 1) un acces facilite a des carrieres variees preservant le lien a la recherche ; 2) le developpement de competences qu’ils mettent a profit dans leur projet doctoral puis plus tard dans leurs postes ; et 3) le developpement d’un regard sur soi et sur des possibles professionnels insoupconnes mettant en valeur leur formation a et par la recherche.