The Influence of Caffeine and Other Factors on Certain Phenomena of Rote Learning

Resume Chacun de huit sujets a appris seize series de syllabes non-sens, chacune de seize syllabes, la moitie des series sous l'influence de cinq grains de citrate de cafeine, et l'autre moitie apres avoir pris une dose de controle de lactose. On a constate que la cafeine a augmente le tremblotement de la main et du bras de onze pour cent. La cafeine a ete suivie d'une augmentation de trente-trois pour cent des deplacements anticipatifs de la reaction pendant le processus de l'apprentissage, et la plus longue de ces reactions a ete augmentee de quatorze pour cent en longueur. On n'a trouve aucunes differences signifiantes ni dans la vitesse de l'apprentissage et du nouvel apprentissage, ni dans la variation de l'oscillation au seuil du rappel. Sans egard des effets de la cafeine, on a constate que les deplacements anticipatifs tard dans le processus de l'apprentissage sont distinctement plus courts que les deplacements des memes syllabes plus tot dans le processus de l'apprentissage. Le point de difficult...

[1]  Edward L. Thorndike,et al.  An Introduction to the Theory of Mental and Social Measurements , 1905 .

[2]  G. Whipple Manual of mental and physical tests , 1911 .

[3]  An introduction to the theory of mental and social measurements, second edition--revised and enlarged. , 1913 .

[4]  G. Whipple Manual of mental and physical tests: Part I: Simpler processes (2nd ed., rev., & enlarged). , 1914 .

[5]  C. L. Hull The Formation and Retention of Associations among the Insane , 1917 .

[6]  R. L. Bates The influence of tobacco smoking on mental and motor efficiency. , 1925 .

[7]  C. A. Evans Recent advances in physiology , 1927 .

[8]  J. Glaze,et al.  The Association Value of Non-Sense Syllables , 1928 .

[9]  M. E. Hall Remote associative tendencies in serial learning. , 1928 .

[10]  F. Lumley An investigation of the responses made in learning a multiple choice maze. , 1931 .

[11]  W. M. Lepley A theory of serial learning and forgetting based upon conditioned reflex principles. , 1932 .

[12]  C. L. Hull The meaningfulness of 320 selected nonsense syllables. , 1933 .

[13]  M. B. Mitchell Anticipatory Place-Skipping Tendencies in the Memorization of Numbers , 1934 .

[14]  W. M. Lepley Serial reactions considered as conditioned reactions. , 1934 .

[15]  C. L. Hull The conflicting psychologies of learning—a way out. , 1935 .

[16]  St. C. A. Switzer,et al.  The influence of caffeine upon "inhibition of delay." , 1935 .

[17]  St. Clair A. Switzer,et al.  The Effect of Caffeine on Experimental Extinction of Conditioned Reactions , 1935 .