Iniciativas Educacionais para Permanência das Mulheres em Cursos de Graduação em Computação no Brasil (Educational Initiatives for Women's Permanence in Undergraduate Computing Courses in Brazil)

O número de mulheres em cursos de graduação em Computação no Brasil é inferior a 20% nos últimos anos, e a permanência no curso, no qual elas são minoria, é um grande desafio. Vários projetos têm sido criados com o objetivo de motivar a persistência dessas alunas nos cursos de graduação em Computação. Neste contexto, a questão de pesquisa deste artigo é: "O que a literatura apresenta a respeito de iniciativas educacionais para motivar a permanência das mulheres nas universidades brasileiras nos cursos relacionados à Computação na última década (2010-2019)?" Para responder esta pergunta foi utilizada a metodologia baseada em um processo sistemático de revisão de literatura. Assim, foram analisados 28 artigos com ações educacionais em universidades brasileiras. As principais atividades envolvem participação em competições de programação, workshops e palestras.

[1]  Pearl Brereton,et al.  Systematic literature reviews in software engineering - A systematic literature review , 2009, Inf. Softw. Technol..

[2]  Débora Abdalla dos Santos,et al.  O uso da programação para atração de mulheres à computação: relatos de experiência , 2018, Anais do Women in Information Technology (WIT).

[3]  J Mcgrath Cohoon,et al.  Recruiting and retaining women in undergraduate computing majors , 2002, SGCS.

[4]  Camille Braga,et al.  Discussão da Posição de Calouras de Ciência da Computação , 2017 .

[6]  Karina Mochetti,et al.  Ciência da Computação também é coisa de menina , 2016 .

[8]  K. Ferreira,et al.  Uma Iniciativa para Apoiar e Empoderar Alunas de Ensino Técnico e de Graduação em Computação , 2019, Anais do Women in Information Technology (WIT).

[9]  M. Maia.  Limites de gênero e presença feminina nos cursos superiores brasileiros do campo da computação , 2016 .

[11]  Claes Wohlin,et al.  Systematic literature reviews in software engineering , 2013, Inf. Softw. Technol..

[12]  C. Oliveira,et al.  Meninas.comp: Um Relato da Experiência de Integração entre o Ensino Médio e a Universidade de Brasília , 2016 .

[13]  Wendy M. DuBow,et al.  Efforts to Make Computer Science More Inclusive of Women , 2016, Inroads.

[14]  Carol Frieze,et al.  How computer science at CMU is attracting and retaining women , 2019, CACM.

[15]  Karina da Silva Castelo Branco,et al.  Unindo pesquisa e extensão para fortalecer a participação feminina em cursos de Computação de uma universidade: Projeto Meninas Digitais do Vale , 2019, Anais do Women in Information Technology (WIT).