A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo

La ensenanza de la bioetica promueve el desarrollo de principios que orientan el crecimiento tecnologico, la investigacion cientifica, la resolucion de conflictos morales y colabora para la transformacion de la sociedad, para que ella se vuelva mas justa. A partir del ano de 2004, la Facultad de Odontologia de la Universidad de Sao Paulo (FOUSP), incluyo la disciplina de Bioetica en su curriculo. Con el objetivo de verificar la contribucion de esta disciplina para la formacion humanistica de los alumnos, fueron realizadas dos pesquisas: estudio 1, en 2004, trabajo con alumnos que no tuvieran clases de Bioetica y el estudio 2, en 2007, trabajo con alumnos que cursaron la disciplina. Se aplico un cuestionario semi-estructurado a 20 alumnos de la graduacion de la FOUSP que no tuvieron clases de Bioetica y a 20 alumnos que cursaran la disciplina de Bioetica en la misma institucion. Este cuestionario incluyo la evolucion de la relacion profesional/paciente, la humanizacion del atendimiento y etica profesional. Otro cuestionario semi-estructurado fue aplicado a 20 pacientes en el ano 2004 y a otros 20 pacientes en el ano 2007, interrogando sobre a calidad del tratamiento e a relacion profesional/paciente del servicio odontologico ofrecido por los alumnos. Las entrevistas fueron avaluadas cualitativamente, segundo el metodo de analisis de contenido de Bardin. Los resultados apuntan a que la insercion de la Bioetica como disciplina obligatoria representa un paso importante para el cambio de paradigma sobre el valor de la dignidad de la persona humana. Sin embargo, como en esa Institucion predomina todavia, en el contexto global del aprendizaje, la fuerte tendencia a la ensenanza centrada en la tecnica, acabase por criar en los alumnos, a lo largo del curso, en la practica, una vision parcial de la persona del paciente, reduciendo todas sus dimensiones apenas al aspecto biologico. No basta ser la Bioetica una disciplina mas, aislada de la trasmision de valores y ensenanza de actitudes por parte del demas cuerpo docente. Es necesario que todos los profesores vivan y ensenen la aplicacion de los valores eticos en la relacion profesional/paciente, pues todo el contexto educacional es fundamental para la formacion humanistica integral del alumno.