Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias
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[1] André Giordan. Observation-expérimentation [mais comment les élèves apprennent-ils ?] , 1978 .
[2] Cristina del Barrio Martínez,et al. Teoría y práctica de la educación , 1982 .
[3] Stan Rachelson. A question of balance: A wholistic view of scientific inquiry , 1977 .
[4] J. R. L. Swain. Practical Objectives--A Review. , 1974 .
[5] Nicole Riche,et al. Trame pour rédiger un exercice de physique , 1978 .
[6] J. Larkin,et al. Understanding and Teaching Problem‐Solving in Physics , 1979 .