Learning Games Collaboratifs Contextualisés. Conception et mise en œuvre

Cet article presente une methode de conception et de mise en œuvre de learning games en situations collaboratives et utilisant des techniques d’interaction hommes-machines avancees. Un learning game est la version orientee apprentissage de l’approche serious game, elle-meme issue de la tendance de numerisation des services et des activites. Les apprentissages vises sont collaboratifs c’est-a-dire impliquant plusieurs participants et contextualises c’est-a-dire se deroulant dans un environnement physique pris en compte et accentue par des interactions homme-machine innovantes contextualisees. Dans l’approche presentee, nous partons de besoins identifies dans les domaines de la pedagogie et des jeux interactifs pour proposer une demarche organisee, soutenue par des formalismes pour proposer des modeles projetes dans une architecture de jeu. Le fil rouge de cet article est un jeu pedagogique collaboratif contextualise.