Maschinelle Lernverfahren als Unterstützung beim Wissenserwerb von Diagnose-Expertensystemen

In der vorliegenden Arbeit wird die Praktikabilitat induktiver maschineller Lernverfahren als ein Unterstutzungstool beim automatischen Wissenserwerb am Beispiel eines produktiven Diagnose-Expertensystems demonstriert. Neben der linearen Diskriminanzanalyse werden drei auf dem Konzept des induktiven maschinellen Lernens basierende Verfahren eingesetzt; die empirischen Ergebnisse werden prasentiert und evaluiert.