Ressignificação das concepções de Natureza, Meio Ambiente e Educação Ambiental através de uma trilha ecológica

O pensamento etico em volta do futuro do planeta implica responsabilidade a Educacao Ambiental cultivada em espacos de producao do conhecimento. Assim, torna-se indispensavel, no que diz respeito as discussoes sobre o meio ambiente, pesquisar as percepcoes dos atores escolares e dos grupos sociais submersos na interacao de ensino e aprendizagem dessa tematica. Este estudo visou analisar as concepcoes sobre Natureza, Meio Ambiente e Educacao Ambiental trazida pelos alunos de 6° e 7° anos do ensino fundamental II, e posteriormente ressignifica-las atraves de uma trilha ecologica.