Processus de changement chez des adolescents auteurs d’agirs violents sexuels : apport des épreuves projectives
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Cet article presente les resultats d’une etude exploratoire portant sur les processus de changement des adolescents auteurs de violences sexuelles qui beneficient d’une prise en charge psychotherapeutique. La methodologie repose sur une demarche de type longitudinale, avec un recueil de donnees issues des prises en charge groupales et de la passation d’epreuves projectives a deux temps du traitement. Les donnees projectives de neuf adolescents font l’objet de cet article (Rorschach et TAT proposes a huit mois d’intervalle en moyenne). L’analyse qualitative de ces donnees est conduite a partir de cinq axes, etablis a partir de la litterature, dans la perspective de l’Ecole de Paris. Les resultats montrent l’existence de potentiels de changements averes, meme si contrastes selon les differents axes d’analyse. L’intrication entre les processus de changement mobilises dans le traitement psychotherapeutique et le processus d’adolescence merite d’etre souligne, ainsi que la fragilite narcissique marquee dont temoignent ces adolescents.
[1] A. Abbey. Lessons Learned and Unanswered Questions About Sexual Assault Perpetration , 2005, Journal of interpersonal violence.