A Principled Approach to Facilitating Distance Education: The Internet, Higher Education and Higher Levels of Learning

In an earlier study I investigated the essential principles that facilitate higher levels of learning in Internet-based distance learning university courses. In this study I explored how these teaching and learning principles could be applied in Internet- based distance learning environments. I used an open-ended questionnaire to determine how (or if) the teaching and learning principles identified in the earlier study could be applied. The outcomes of this study provide many suggestions for Internet-based distance activities that can support the facilitation of higher levels of learning. Dans une recherche anterieure, j’ai examine les principes essentiels qui facilitent des niveaux d’apprentissage eleves dans des cours universitaires a distance utilisant surtout l’Internet. Dans la presente recherche, j’ai explore comment ces principes d’enseignement et d’apprentissage pouvaient etre appliques dans des environnements d’apprentissage a distance utilisant surtout l’Internet. J’ai utilise un questionnaire ouvert pour determiner comment (ou si) les principes d’enseignement et d’apprentissage identifies dans la recherche anterieure pouvaient etre appliques. Les resultats de cette recherche fournissent plusieurs suggestions pour des activites a distance utilisant l’Internet qui peuvent faciliter des niveaux d’apprentissage eleves.