La musique dans la vie des jeunes enfants : recension, analyse et critique de quelques théories du développement musical

Les recherches concernant le developpement des capacites musicales chez les jeunes enfants sont en plein essor. Inspires par differentes theories constructivistes et socioconstructivistes, quelques psychologues de la musique ont, depuis les 30 dernieres annees, elabore differents modeles afin d’eclairer les savoirs musicaux presents a la periode prescolaire. Cet article recense, analyse et critique cinq des principaux modeles qui ont ete developpes au cours de ces trois decennies. Il reitere egalement l’importance qui doit etre accordee a l’education musicale au cours de la petite enfance, et du role positif quelle peut jouer dans le cadre d’un enseignement interdisciplinaire.

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