"COMPLEXO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES" DA UFRJ: DESAFIOS E APOSTAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL

O presente artigo discute a experiencia de construcao do Complexo de Formacao de Professores da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a partir de 2016, iniciativa que possibilitou novo lugar institucional da formacao docente – uma reforma estatutaria definiu a formacao como estrutura media da universidade – e a definicao de novas formas horizontalizadas de interacao dialogica com a educacao basica publica. Destaca que as mudancas foram possiveis a partir da Resolucao CNE No 2/2015 que reconhece o lugar estrategico das universidades publicas na formacao docente. Esta conquista da comunidade educacional brasileira esta ameacada pela elaboracao de novas Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formacao Inicial e Continuada de Professores da Educacao Basica que preconiza formacao condizente com a mercantilizacao da educacao superior brasileira.