Pesquisa qualitativa que objetivou compreender a percepcao da familia de criancas hospitalizadas com doenca cronica acerca do afastamento do processo de escolarizacao. O material empirico foi produzido por meio de entrevistas com familias de criancas hospitalizadas com doenca cronica. Os dados foram analisados a partir dos principios da analise tematica. Dentre outros aspectos, revelaram a ausencia de acoes pedagogicas sistematizadas, no hospital em estudo, de modo que as atividades educacionais desenvolvidas eram compreendidas como um momento de recreacao. Consideramos que a classe hospitalar vem se constituindo em uma importante tecnologia de cuidado na assistencia as criancas hospitalizadas. Para tanto, precisa de apoio, principalmente, das Secretarias de Educacao, no que concerne a provisao de recursos humanos, financeiros e materiais. Esse e um trabalho pioneiro, capaz de auxiliar a crianca com doenca cronica a ter uma melhor qualidade de vida.
[1]
L. C. Nascimento,et al.
A arte do teatro Clown no cuidado às crianças hospitalizadas
,
2009
.
[2]
José Roberto da Silva Brêtas,et al.
O ambiente estimulador ao desenvolvimento da criança hospitalizada
,
2008
.
[3]
Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula.
O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania
,
2007
.
[4]
T. G. Guedes,et al.
O cuidado de enfermagem em uma criança com diabetes mellitus tipo 1: um relato de experiência
,
2006
.
[5]
S. Bartolommei.
Precauzione sospetta. Un commento al documento del CNB sul “principio di precauzione”
,
2005
.
[6]
M. Angelo,et al.
A experiência da família ao conviver com a família doença crônica da criança
,
2001
.