4차 산업혁명 시대를 대비한 교육과정 담론: 교육과정 재구성을 중심으로

최근 교육학 전반을 아우르는 화두는 아마 4차 산업혁명일 것이다. 교육이 동시대의 요구와 동떨어져 존재할 수 없다는 자명한 사실에 비추어 본다면 4차 산업혁명의 특징, 예컨대 AI, VR, AR, O2O, IoT, IoB, Big Data, 3D 프린트 등을 교육에 어떻게 접목할 것인가를 고민하는 것은 당연한 일이다. 하지만 이에 몰입되어 새로운 개혁과제들이 생산되고 무분별하게 적용된다면 우리는 과거의 잘못을 답습할 가능성을 배제할 수 없을 것이다. 즉, 충분한 시간을 두고 교육개혁을 평가할 필요가 있다.