Animiertes UML als Medium für die Didaktik der objektorientierten Programmierung

Abstrakt: Das objektorientierte Paradigma hat die Konzepte des Programmierens naher an die der Realitat geruckt. Zugleich ist damit aber der Abstand von Programmen zu der Maschine, die die Programme ausfuhren soll, groser geworden. Die alten anschaulichen Modelle vom Programmablauf auf einer Registermaschine sind somit zu didaktischen Zwecken kaum noch einsetzbar. Statt dessen schlagen wir eine auf der grafischen Modellierungssprache UML basierende animierte Visualisierung vor, die die Metaphern der objektorientierten Programmierung nutzt und dadurch eine intuitive Vorstellung von den Ablaufen eines Programms ermoglichen sollte. Animiertes UML kann im Unterricht in Form von vorproduzierten Lehrfilmen oder interaktiv in Programmierubungen eingesetzt werden.