Was bewirken Mathematik-Vorkurse? Eine Untersuchung zum Studienerfolg nach Vorkursteilnahme an der FH Aachen

An vielen Hochschulen werden fur mathematikaffine Studiengange Vorkurse im Fach Mathematik angeboten, in denen die mathematischen Fahigkeiten und Fertigkeiten aus den Sekundarstufen wiederholt bzw. erganzt werden. Auch fur die Studiengange Elektrotechnik und Informatik an der Fachhochschule Aachen findet seit einigen Jahren ein solcher Vorkurs statt, der an die in den ersten Semestern folgenden Mathematikvorlesungen angepasst ist. Im Artikel wird zunachst die Konzeption dieses Vorkurses vorgestellt und von einer empirischen Untersuchung der Studienanfanger beginnend mit dem Wintersemester 2009/2010 bis zum Sommersemester 2013 berichtet. Die Studienanfanger haben vor und nach der Vorkursteilnahme an einem Mathematiktest teilgenommen, in dem grundlegende hilfsmittelfreie mathematische Kompetenzen aus den Sekundarstufen untersucht wurden. Des Weiteren wurde die Entwicklung der Studierenden in den ersten Studiensemestern verfolgt. So konnen statistische Zusammenhange zwischen der Teilnahme am Vorkurs und unterschiedlicher Mathematikleistung im Studium untersucht werden. Da mit den anfanglichen Tests auch weitere Daten erhoben wurden, konnen daruber hinaus weitere Zusammenhange – wie beispielsweise zwischen Leistungen vor Studienbeginn und in Klausuren nach ein oder zwei Semestern – analysiert werden.