Educao em sade no enfrentamento da hipertenso arterial: uma nova tica para um velho problema

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliografica, tendo por objetivo levantar a producao cientifica multiprofissional e da enfermagem sobre a pratica de educacao em saude nos servicos de saude, referentes ao enfrentamento da hipertensao. Os artigos foram selecionados quanto ao carater do processo pedagogico, a partir do enfoque da visao de saude-doenca, das possibilidades de participacao dos usuarios e das dinâmicas utilizadas; identificando-se caracteristicas emancipatorias ou normativas. Foram analisados 46 artigos publicados entre 1981 e 2005 que contemplavam os aspectos avaliados. Conclui-se que as experiencias educativas com usuarios portadores de hipertensao sao incipientes e poucos artigos se reportam a perspectiva de formacao da "consciencia critica" sobre saude.