Violência no meio escolar: a inclusão social através da educação para a paz

Resumo – O presente trabalho e resultante de uma pesquisa realizada em dez escolas da rede municipal e estadual de Porto Alegre, que participam de um projeto interdisciplinar e interinstitucional, envolvendo a Secretaria Estadual e Municipal de Educacao, a 3a Vara da Infância e da Juventude de Porto Alegre, a Secretaria Municipal de Saude, atraves do NASCA, a Fundacao de Assistencia Social e Cidadania, atraves do PEMSE e a PUCRS, atraves da Faculdade de Servico Social. A pesquisa, de natureza qualitativa e participante, teve como objetivo avaliar de que forma a sensibilizacao e capacitacao dos professores em educacao para paz contribuiu no desenvolvimento de acoes preventivas a violencia. Os procedimentos metodologicos envolveram entrevistas semi-estruturadas com o corpo diretivo, docente e de apoio, visitas a campo nas escolas, grupos focais com alunos e registro das reunioes com os participantes. Os dados foram gravados e transcritos e submetidos a analise de conteudo. Os resultados apontam que a educacao para a paz e um processo que necessita ser fortalecido, pois ela tem demonstrado resultados positivos como a melhoria no clima de convivio escolar e inclusao da comunidade escolar. Palavras-chave – Violencia. Escolas. Educacao para a paz. Direitos humanos. Inclusao social.