ENWISS – Qualitative Evaluation ohne Folgen?

Spatestens im Gefolge des Bologna-Prozesses werden Qualitatssicherung und damit einhergehende Lehr- und Forschungsevaluationen ein Pflichtthema fur Universitaten. Doch ungenaue Vorgaben uber Form, Methode, Umfang und Veroffentlichung von Evaluationsvorhaben und deren Ergebnisse sowie die haufig unmittelbare  Verknupfung  von  Strukturevaluation  mit  wirtschaftlichen Gesichtspunkten, verschaffen Evaluationen ein schweres Standing bei den Statusgruppen der Hochschulen. Das Evaluationsnetzwerk Wissenschaft (ENWISS) der Technischen Universitat Darmstadt verspricht durch seine Koordinationsform des Peer-Netzwerks eine alternative Arbeitsweise. Evaluation soll nicht als Instrument von okonomisch motiviertem Qualitatsmanagement, sondern wissenschaftlich- empirisch legitimierter Qualitatsentwicklung verstanden werden. Wie wird die Evaluation nach ENWISS von den Betroffenen wahrgenommen? Lassen sich damit die Bedenken gegenuber dem Evaluationsboom ausraumen? Wie reagieren die Universitatsleitungen, die ja die Auftraggeber derartiger Evaluationsprozesse sind, auf die Ergebnisse von ENWISS? Bologna refoms at universities are accompanied by strategies of quality management, i.e. evaluation of teaching and research. Meanwhile, among the different status groups at the university evaluation is not really highly estimated. Reasons therefore are lack of information concerning shape, method, scale and publication of evaluation and its results as well as the coupling of evaluation results and eco- nomic planning. The Evaluation Network Science (ENWISS) of the Technical University Darmstadt promises an alternative way of quality management through peer networking. Evaluation here is not understood as an instrument of economically driven quality management but as a scientifically legitimated way of quality development. How do university members involved in ENWISS perceive this evaluation method? Can ENWISS overcome criticism on evaluation as such? How do university headships, the initiators of processes of evaluation, react on ENWISS results?