Pengembangan Multimedia Interaktif Pengukuran Teknik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK

The objectives of this  study were :  ( 1)  to determine  the process of  the  interactive media development for the  course of   Technical Measur e ment,  and ( 2)  to analyse  the e f fectiveness of  the  media. This study is  categorised into  research and development.  The data collection techniques used  questionaires and tests. The results  show :  ( 1) the process of  the  interactive  media development consisted of  needs analysis, product development, individual  test , small group s  test and  final  product implementation.  ( 2) The  developed  product  is proved to be an effective instructional  media  to improve the students’ achievement in  the  course of  Technical Measur e ment.  There is a positive and significant difference between the students treated with the developed interactive media and the students treated with the conventional media .  It was supported by the mean scores of the experimental and control groups were 78.83 and 69.78 respectively. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan media interaktif untuk  pembelajaran pengukuran teknik; dan (2) efektivitas pengembangan media interaktif untuk  pembelajaran pengukuran teknik. Penelitian ini merupakan research and development . Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian antara lain: (1) proses pembuatan media pembelajaran dilakukan melalui tiga tahap yaitu: analisis kebutuhan, pengembangan produk,  uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan implementasi produk akhir; dan (2) produk multimedia ini dapat digunakan sebagai salah satu media untuk meningkatkan pemahaman materi pengukuran teknik. Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media interaktif dan siswa yang menggunakan media konvensional. Media interaktif  lebih efektif daripada media konvensional, dapat dilihat dari  rerata kelas eksperimen sebesar 78,83 yang lebih besar dari rerata kelas kontrol sebesar 69,78.