Das Unmögliche möglich machen. Zur Repräsentation des Schulalltags an Berufskollegs zwischen expliziten Steuerungsimpulsen und impliziten Erwartungen

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[2]  K. Harney.  Berufsbildung als Gegenstand der Schulforschung , 2008 .

[3]  Berlin Bundesministerium für Bildung und Forschung.  Adult Education Survey (BSW-AES 2007 - Germany) , 2008 .

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