Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung und krankheitsbedingter Einschränkung: Ergebnisse der repräsentativen Kinder- und Jugendgesundheitsstudie (KiGGS Welle 2)

Zusammenfassung Hintergrund und Ziel Kinder und Jugendliche mit Behinderung und krankheitsbedingter Einschränkung zählen zu einer vulnerablen Bevölkerungsgruppe. Bislang liegen für Deutschland allerdings wenige Erkenntnisse zum Vergleich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung und krankheitsbedingter Einschränkung vor. Methodik Als Datenbasis diente die KiGGS-Welle 2 des Robert Koch-Instituts aus den Jahren 2014–2017. In die Auswertung wurden mithilfe der Elternbefragung insgesamt 11 830 Kinder und Jugendliche im Alter von 3–17 Jahren und 5222 Kinder und Jugendliche zwischen 11–17 Jahren mittels Selbsturteil einbezogen. Als Outcomes der psychischen Gesundheit wurden psychische Auffälligkeiten (SDQ, Elternurteil) und die gesundheitsbezogene Lebensqualität (Kidscreen, Selbsturteil) herangezogen. Neben univariaten Häufigkeitsauswertungen wurden bivariate Analysen mittels Kreuztabellen mit Chi²-Signifikanzprüfung und multivariate Analysen mittels binär-logistischer Regression durchgeführt. Ergebnisse Bei 16,5% der 3- bis 17-jährigen Kinder und Jugendlichen berichten die Eltern psychische Auffälligkeiten im grenzwertigen oder auffälligen Bereich. Eine niedrige gesundheitsbezogene Lebensqualität berichten 48,4% der befragten Kinder und Jugendlichen im Alter von 11–17 Jahren. Kinder und Jugendliche mit Behinderung und Einschränkung weisen eine signifikant höhere Wahrscheinlichkeit für psychische Auffälligkeiten (OR: 5,11) und für eine niedrige gesundheitsbezogene Lebensqualität (OR: 1,50) auf. Schlussfolgerung Die Ergebnisse verdeutlichen einen Handlungsbedarf zur Stärkung der psychischen Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung und/oder krankheitsbedingter Einschränkung. Hierbei nehmen die Bildungs- und Erziehungssettings Kindergarten und Schule eine hohe Bedeutung ein.

[1]  K. Rathmann,et al.  Behinderungsspezifischer Gradient in der psychischen Gesundheit und dem Gesundheitsbewusstsein , 2020, Die Rehabilitation.

[2]  C. Fricke.  [Coping with life for children with chronic illness: necessary services in the healthcare system]. , 2020, Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz.

[3]  N. Buckley,et al.  Prevalence estimates of mental health problems in children and adolescents with intellectual disability: A systematic review and meta-analysis , 2020, The Australian and New Zealand journal of psychiatry.

[4]  L. Habermann-Horstmeier.  Gesundheitsförderung bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen , 2019 .

[5]  A. Schienkiewitz,et al.  [Health-related quality of life and its relation to chronic diseases and mental health problems among children and adolescents : Results from KiGGS Wave 2]. , 2019, Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz.

[6]  F. Baumgarten,et al.  Psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland – Querschnittergebnisse aus KiGGS Welle 2 und Trends , 2018 .

[7]  C. Hatton,et al.  The mental health of adolescents with and without mild/moderate intellectual disabilities in England: Secondary analysis of a longitudinal cohort study , 2018, Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID.

[8]  P. Schmich,et al.  Querschnitterhebung von KiGGS Welle 2 – Teilnehmendengewinnung, Response und Repräsentativität , 2018 .

[9]  L. Frank,et al.  Maßnahmen zur verbesserten Einbindung und Beteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in KiGGS Welle 2 , 2018 .

[10]  T. Lampert,et al.  Messung des sozioökonomischen Status und des subjektiven sozialen Status in KiGGS Welle 2 , 2018 .

[11]  L. Habermann-Horstmeier.  Gesundheit und Inklusion von Menschen mit Beeinträchtigungen – Grundbegriffe und Prinzipien , 2017 .

[12]  C. Philo,et al.  Physical and mental health of young people with and without intellectual disabilities: cross‐sectional analysis of a whole country population , 2017, Journal of intellectual disability research : JIDR.

[13]  C. Poethko-Müller,et al.  Neue Daten für Taten.Die Datenerhebung zur KiGGS Welle 2 ist beendet , 2017 .

[14]  U. Voderholzer,et al.  Psychosoziale Risikofaktoren für psychische Störungen im Jugendalter , 2017, DNP - Der Neurologe & Psychiater.

[15]  U. Ravens-Sieberer,et al.  Psychische Auffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen in Deutschland , 2017, Monatsschrift Kinderheilkunde.

[16]  M. Lindén-Boström,et al.  Disparities in mental health among adolescents with and without impairments , 2015, Scandinavian journal of public health.

[17]  L. Kriston,et al.  Risk and protective factors for the development of depressive symptoms in children and adolescents: results of the longitudinal BELLA study , 2015, European Child & Adolescent Psychiatry.

[18]  M. Hasseler.  Menschen mit geistigen und mehrfachen Behinderungen als vulnerable Bevölkerungsgruppe in gesundheitlicher Versorgung , 2014, Deutsche Medizinische Wochenschrift.

[19]  U. Ellert,et al.  [Health-related quality of life in children and adolescents in Germany: results of the KiGGS study: first follow-up (KiGGS Wave 1)]. , 2014, Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz.

[20]  F. Petermann,et al.  [Psychopathological problems and psychosocial impairment in children and adolescents aged 3-17 years in the German population: prevalence and time trends at two measurement points (2003-2006 and 2009-2012): results of the KiGGS study: first follow-up (KiGGS Wave 1)]. , 2014, Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz.

[21]  M. Hasseler,et al.  Gesundheitsförderung bei Menschen mit geistigen und mehrfachen Behinderungen , 2014, Prävention und Gesundheitsförderung.

[22]  Gillian King,et al.  Health-related quality of life of children with physical disabilities: a longitudinal study , 2014, BMC Pediatrics.

[23]  K. Dadaczynski.  Stand der Forschung zum Zusammenhang von Gesundheit und Bildung Überblick und Implikationen für die schulische Gesundheitsförderung , 2012 .

[24]  U. Ravens-Sieberer,et al.  [Health-related quality of life and mental health of children and adolescents in Germany: results from the German HBSC Study 2006-2010]. , 2012, Gesundheitswesen (Bundesverband der Arzte des Offentlichen Gesundheitsdienstes (Germany)).

[25]  K. Sarimski.  Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung – Prävalenz und Prävention , 2011 .

[26]  J. Buitelaar,et al.  The quality of life of children with attention deficit/hyperactivity disorder: a systematic review , 2009, European Child & Adolescent Psychiatry.

[27]  G. Llewellyn,et al.  The mental health of young people with disabilities: impact of social conditions , 2009, Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology.

[28]  C. Hatton,et al.  Mental health of children and adolescents with intellectual disabilities in Britain , 2007, British Journal of Psychiatry.

[29]  K. Sarimski.  [Mental health disorders among handicapped children and youth]. , 2007, Zeitschrift fur Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie.

[30]  A. Becker,et al.  Normierung und Evaluation der deutschen Elternversion des Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ): Ergebnisse einer repräsentativen Felderhebung , 2002 .

[31]  R. Goodman.  The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note. , 1997, Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines.