Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil

Frente a las resistencias, la educacion a distancia y digital va tomando ventaja sobre los formatos presenciales. Cuando los disenos pedagogicos son acertados, la calidad de los aprendizajes digitales esta probada. La eficacia de estos sistemas es, al menos, similar a la de los presenciales. Por otra parte, se plantea en este trabajo el debate sobre las innovaciones y tecnologias disruptivas, proponiendo que el aprendizaje digital (nueva version de la educacion a distancia) esta suponiendo una disrupcion educativa porque plantea un cambio drastico de soportes y metodos y porque progresivamente va ganando espacio a los formatos convencionales. Y, finalmente, afirmamos que esta tendencia no esta agotada, sino que continua penetrando y ahondando la ruptura con las nuevas tecnologias, como, por ejemplo, las analiticas de aprendizaje, el aprendizaje adaptativo y el aprendizaje movil.