Digitale Gesundheitskompetenz von Studierenden? Ergebnisse aus dem COVID-HL Netzwerk

Zusammenfassung Gesundheitsbezogene Informationen werden zunehmend über digitale Medien angeboten und vor allem von jungen Altersgruppen häufig rezipiert. Diese Entwicklung wurde durch die COVID-19 Pandemie beschleunigt. Vor diesem Hintergrund nimmt die digitale Gesundheitskompetenz einen höheren Stellenwert ein. Im Vordergrund dieses Beitrags steht die Zielgruppe der Studierenden, wobei die Ergebnisse des internationalen COVID-HL Studierendensurveys vorgestellt werden.

[1]  H. Brand,et al.  Digital health literacy as a super determinant of health: More than simply the sum of its parts , 2022, Internet interventions.

[2]  K. Hurrelmann,et al.  Digitale Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland: Ergebnisse des HLS-GER 2 , 2021, Das Gesundheitswesen.

[3]  Linda Murray,et al.  Digital Health Literacy About COVID-19 as a Factor Mediating the Association Between the Importance of Online Information Search and Subjective Well-Being Among University Students in Vietnam , 2021, Frontiers in Digital Health.

[4]  K. Dadaczynski,et al.  Facing the Growing COVID-19 Infodemic: Digital Health Literacy and Information-Seeking Behaviour of University Students in Slovenia , 2021, International journal of environmental research and public health.

[5]  A. Molassiotis,et al.  Digital Health Literacy and Health-Related Well-Being Amid the COVID-19 Pandemic: The Role of Socioeconomic Status Among University Students in Hong Kong and Macao , 2021, Asia-Pacific journal of public health.

[6]  F. Fischer,et al.  COVID-19 and Health Information Seeking Behavior: Digital Health Literacy Survey amongst University Students in Pakistan , 2021, International journal of environmental research and public health.

[7]  Philip M. Massey,et al.  Health Literacy, Digital Health Literacy, and COVID-19 Pandemic Attitudes and Behaviors in U.S. College Students: Implications for Interventions , 2021, International journal of environmental research and public health.

[8]  C. Augusto,et al.  Associations between COVID-19-Related Digital Health Literacy and Online Information-Seeking Behavior among Portuguese University Students , 2020, International journal of environmental research and public health.

[9]  K. Rathmann,et al.  Digital health literacy and online information seeking in times of COVID-19. A cross-sectional survey among university students in Germany. , 2020, Journal of medical Internet research.

[10]  R. Herr,et al.  Sozialbedingte Ungleichheiten von Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden , 2020, Das Gesundheitswesen.

[11]  M. De Domenico,et al.  Framework for Managing the COVID-19 Infodemic: Methods and Results of an Online, Crowdsourced WHO Technical Consultation , 2020, Journal of medical Internet research.

[12]  K. Dadaczynski,et al.  Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden: Assoziationen mit der Gesundheitskompetenz , 2020, Prävention und Gesundheitsförderung.

[13]  K. Schultes.  Gesundheitskompetenz, subjektive Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden , 2017 .

[14]  C. Drossaert,et al.  Development of the Digital Health Literacy Instrument: Measuring a Broad Spectrum of Health 1.0 and Health 2.0 Skills , 2017, Journal of medical Internet research.