Den Kopenhagen-Prozess vom Kopf auf die Füße stellen: Das Kopenhagen-Lissabon Dilemma

Dieser Beitrag analysiert die derzeitigen Entwicklungen in der europaischen Berufsbildungspolitik. Es werden Widerspruche zwischen den in Lissabon formulierten Zielen und der Umsetzung Europaischer Berufsbildungspolitik aufgezeigt. Diese Widerspruche sind im wesentlichen auf die institutionelle Verfasstheit europaischer Berufsbildungspolitik zuruckzufuhren. Am Ende des Beitrages stehen Vorschlage, wie dieses „Kopenhagen-Lissabon-Dillemma“ uberwunden werden konnte. (DIPF/Orig.) This contribution analyses the current developments within European Policies on vocational education. Contradictions between the Lisbon objectives and the concrete policy realisation within the Copenhagen process are described. These contradictions can be ascribed to the institutional set-up of European VET policies. Finally suggestions are made how this „Copenhagen-Lisbon-Dilemma“ can be overcome. (DIPF/orig.)