La ficción de educar a distancia

La suspension de las clases provocada por el COVID-19 y la decision de continuar con el curso a distancia han implicado que el sistema educativo haya pasado a funcionar sin la presencia de alumnado y profesorado en la escuela. Este articulo sostiene que, en esas circunstancias, el sistema no puede garantizar el derecho a la educacion de todo el alumnado. Su objetivo es analizar que ideas fundamentan la ficcion de que si puede hacerlo, por que motivos se ha construido y aceptado esta ficcion, y que efectos negativos puede tener. Por ultimo, se ofrecen propuestas de politica publica para mitigar estos efectos.