Publikationskompetenz als neues Aufgabengebiet für Bibliotheken: eine australische Fallstudie

Unter Informationskompetenz versteht man heute in der Regel die Suche, Bewertung und Rezeption von Information. In diesem Aufsatz wird argumentiert, dass diese Fahigkeiten um eine aktivere Komponente, namlich die (Mit-)Produktion von Information, erweitert werden sollte. Unter dem Begriff der "Publikationskompetenz" werden hier das vertiefte Verstandnis der neuen (digitalen) Moglichkeiten der wissenschaftlichen Kommunikation sowie die Kompetenz des einzelnen Wissenschaftlers zur Auswahl der fur ihn besten Form der Prasentation, Publikation und Verbreitung seiner Resultate und Ideen verstanden. Anhand der Situation an australischen Universitaten wird aufgezeigt, welche Entwicklungen und Bedurfnisse insgesamt dazu beitragen, dass die Publikationskompetenz zunehmend als wichtiger Fokus der wissenschaftlichen Bibliotheksarbeit gesehen werden kann oder soll.