Objetos de Aprendizagem Funcionais e as Limitações dos Metadados Atuais

Resumo: A falta de consenso na conceituacao de Objetos de Aprendizagem (OAs) aliada a abrangencia do termo, conforme tratada na literatura corrente, inviabiliza a concepcao de um metadado que descreva adequadamente um conjunto numeroso de artefatos caracterizados como OAs. Assim ocorre com os Objetos de Aprendizagem Funcionais apresentados neste trabalho. Abstract: The lack of a consensus in contextualizing Learning Objects (LOs) allied to the comprising of the term, according to current literature, turns the conception of a metadata impracticable in describing a numerous group of artifacts characterized as LOs. As it also occurs with its Functional Learning Objects as shown in this work.