PERANCANGAN BLENDED E-LEARNING BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENDUKUNG ADAPTIVE LEARNING

Learning technology (LT) yang digunakan untuk mendukung pendidikan (support learning) mencakup teknologi yang luas dan beragam. Salah satu bentuk penerapan teknologi ini adalah pembelajaran berbantuan komputer (PBK) sebagai pendorong tercapai proses pembelajaran yang lebih baik. Sebagai pendorong maka posisi e-learning yang merupakan salah satu bentuk penerapan PBK bertujuan sebagai pendamping proses pembelajaran. Sebagai pendamping proses pembelajaran, e-larning harus mampu memberikan nilai tambah pada proses dan hasil belajar siswa, salah satu indikatornya adalah e-learning yang menerapkan pendekatan model pembelajaran. Namun kebanyakan LMS yang ada saat ini masih mendukung kemampuan yang general, atau dengan kata lain tidak dikhususkan untuk menerapkan suatu model pembelajaran tertentu. Penelitian ini mengusung konsep baru blended e-learning bebasis problem-based learning yang diharapkan menjadi salah satu solusi keterbutuhan e-learning yang sesuai dengan kebutuhan kekinian.