Global school relationships. School linking and future challenges

The process of School Linking has attained a raised profile in UK Development Education circles in recent years. This paper reviews recent literature ans issues. It set out to answer these research questions: What is the interest in North-South School Links for people in the North and the South and what are possible contradictions? How in the School Linking process currently evaluated? Arising from these research questions, the concluding section seeks to identify the challenges for further Links and potential research topics in the field. (DIPF/Orig.) Schulpartnerschaftsarbeit zwischen Nord und Sud hat in den letzten Jahren im Kontext des Globalen Lernens in Grosbritannien an Profil gewonnen. In diesem Beitrag wird ein Uberblick uber die aktuelle Diskussion gegeben. Zudem werden Forschungsfragen thematisiert: Was sind Interessen und Ziele in der Schulpartnerschaftsarbeit und was sind mogliche Widerspruche dieser Arbeit? Wie wird diese Arbeit evaluiert? Anschliesend werden die zukunftigen Herausforderungen dieser Arbeit benannt. (DIPF/Orig.)

[1]  K. Vincent,et al.  Citizenship and the Challenge of Global Education , 2002 .

[2]  S. Hamilton Institute of Education , 2020, The Grants Register 2022.