HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MESIN PRODUKSI DALAM BIDANG TEKNIK PEMESINAN DI SMK SWASTA PEMDA KISARAN T. A. 2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Hubungan Motivasi Belajar Siswa (X1) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y) , 2) Hubungan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y), 3) Hubungan Antara Motivasi Belajar (X1) dan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y). Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik Total Sampling yaitu jumlah sampel merupakan seluruh anggota populasi siswa Kelas XI Mesin Produksi dalam Bidang Teknik Pemesinan SMK Swasta Pemda Kisaran T. A. 2014 yang berjumlahkan 35 orang siswa. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data variabel Motivasi Belajar (X1) memiliki distribusi normal dengan perolehan skor X2hitung (6,889) rtabel (0,334) dan thitung (2,281) > ttabel (1,692), dan uji hipotesis variabel penelitian Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru (X2) dengan variabel Prestasi Belajar Siswa (Y) menunjukkan hubungan yang positif dan signifikan dengan perolehan skor rhitung (0,370) > rtabel (0,334) dan thitung (3,379) > ttabel (1,692), Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat hubungan yang signifikan antara Motivasi Belajar Siswa Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Mesin Produksi dalam Bidang Teknik Pemesinan Tahun Ajaran 2014, (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Mesin Produksi dalam Bidang Teknik Pemesinan Tahun Ajaran 2014, dan (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Motivasi Belajar Siswa dan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru secara bersama-sama dengan Prestasi belajar Siswa Kelas XI Mesin Produksi dalam Bidang Teknik Pemesinan Tahun Ajaran 2014.