Learning as a Property of Physical Systems
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[1] N. Raschevsky. Über den zeitlichen Verlauf der thermodynamischen Prozesse und die dadurch hervorgerufenen Hystereseerscheinungen , 1930 .
[2] N. Raschevsky. Bemerkung über den zeitlichen Verlauf der thermodynamischen Prozesse , 1929 .
[3] N. Raschevsky. Über einige besondere FÄlle von Hysterese - Erscheinungen in physikalisch - chemischen Systemen und über deren mögliche Beziehung zu einigen biologischen Problemen , 1929 .
[4] W. Heisenberg. Zur Theorie des Ferromagnetismus , 1928 .
[5] N. Raschevsky. Zur Theorie der spontanen Teilung von mikroskopischen Tropfen. II , 1928 .
[6] N. V. Rasehevsky. Über Gleichgewichte in Systemen, welche flächenhaft verteilte Phasen enthalten, im Zusammenhang mit der Frage nach der spontanen Oberflächenvergrößerung von mikroskopischen Gebilden , 1928 .
[7] Max Planck,et al. Treatise on thermodynamics , 1928, The Mathematical Gazette.
[8] A. J. Lotka. Elements of Physical Biology. , 1925, Nature.
[9] W. Pauli,et al. Beitrge zur allgemeinen Kolloidchemie. XIII: Zur Analyse und Konstitution der Silbersole. III , 1924 .
[10] N. Raschevsky. Zur Thermodynamik von Systemen mit mehreren Gleichgewichten. II , 1930 .
[11] N. Raschevsky. Über Hysterese-Erscheinungen in physikalischchemischen Systemen , 1929 .
[12] N. Raschevsky. Über Gleichgewichte und Reaktionen in Systemen mit sehr großer spezifischer Oberfläche , 1929 .
[13] L. Prandtl,et al. Ein Gedankenmodell zur kinetischen Theorie der festen Körper , 1928 .
[14] H. M. Johnson. A simpler principle of explanation of imaginative and ideational behavior and of learning. , 1927 .
[15] J. Ewing. IX.—On Models of Ferromagnetic Induction , 1923 .
[16] R. Fürth. Schwankungserscheinungen in der Physik , 1920 .