As Perspectivas de Avaliar o Estudante no Ensino Híbrido

Este trabalho foi construido com base no estado da arte, com foco nas formas de avaliar o estudante em ambientes de ensino hibrido. Traz um retrato de como as avaliacoes sao pensadas no meio educacional e como sao desenvolvidas. Nos trabalhos relacionados pode ser verificado que entre as formas de avaliar, a formativa e a estrategia para promover melhor desempenho no processo de ensino-aprendizagem. No entanto, requer condicoes tecnologicas que auxiliem nas etapas e aplicacoes das avaliacoes possibilitando diagnosticar dificuldades e implementar melhorias na avaliacao do estudante no ensino hibrido.