기본 교육과정 실과와 초등학교 실과 교과의 구성 체제 및 교육내용의 연계성 분석

이 연구의 목적은 ‘2008 개정 특수학교 교육과정’의 기본 교육과정 실과와 ‘2007 개정 교육과정’의 초등학교 실과 교과의 구성 체제 및 교육내용의 연계성을 분석하는데 있다. 연구대상은 1종 교과서인 특수학교 기본 교육과정 실과 교과서와 초등학교 교육과정 해설 Ⅳ에 수록된 교과 중 실과에 관한 내용이다.본 연구는 기본 교육과정 실과 교과서와 초등학교...