Quem são nossos mestres e doutores? O avanço da capacitação docente em terapia ocupacional no Brasil

Este trabalho teve por objetivo proceder a um diagnostico nacional da situacao de capacitacao dos terapeutas ocupacionais que atuam em instituicoes de ensino superior no pais . 0 instrumento de analise foi um questionario para ser respondido por todos os terapeutas ocupacionais docentes dos cursos de terapia ocupacional (T . O.) do Brasil . Docentes das dezesseis escolas de formacao existentes na epoca (publica e privadas) fizeram parte da amostra pesquisada. Esse instrumento levantou informacoes sobre as escolhas que os terapeutas ocupacionais das escolas publicas e particulares fazem por programas de pos-graduacao lato e stricto sensu . Os resultados mostram que a capacitacao formal dos terapeutas ocupacionais encontra-se em franco crescimento, alterando sensivelmente 0 quadro que se tinha na decada de setenta. Estes dados deverao subsidiar urna analise mais aprofundada sobre as expectativas desses profissionais quanta ao tipo de pos-graduacao que desejam ver implantada na area.