Aprendizagem de programação de computadores: dificuldades e ferramentas de suporte

Sao varias as razoes que tornam a aprendizagem de programacao um processo dificil, ao qual as abordagens de ensino tradicionais nao tem conseguido responder eficazmente. Muitas solucoes tecnologicas tem sido desenvolvidas, porem o problema subsiste. Para alem de diversas razoes apontadas por muitos autores como estando na origem deste problema, destacamos a elevada dificuldade apresentada pelos alunos para resolver problemas genericos. Esta dificuldade e acentuada quando os problemas sao mais orientados a programacao, traduzindo-se na incapacidade de concepcao de algoritmos. Encontra-se em desenvolvimento uma nova proposta que se centra essencialmente no desenvolvimento de competencias de resolucao de problemas, genericos numa fase de conhecimento inicial e orientados a programacao em fases cognitivas mais avancadas. Este novo ambiente assenta em duas estruturas basilares, os estilos de aprendizagem preferenciais de cada aluno e o seu nivel cognitivo. Relativamente a este ultimo aspecto incorpora tambem mecanismos para treinar as funcoes cognitivas em defice.

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