Estratègies de formació i informació per implantar l'OpenCourseWare a la Universitat de València. Participació dels usuaris potencials en el procés

Objectius: coneixer les necessitats de formacio que diuen tenir els docents de les titulacions en ciencies de la salut de la Universitat de Valencia per ser competents en la incorporacio de l'OpenCourseWare. Coneixer quines estrategies de marqueting i informacio pensen aquests docents que s'haurien de dissenyar per augmentar el diposit de materials. Metodologia: estudi qualitatiu amb entrevistes semiestructurades al professorat de la Universitat de Valencia. Resultats: les necessitats de formacio dels docents per implantar l'OpenCourseWare a la Universitat de Valencia varien depenent de les seves caracteristiques relacionades amb l'experiencia docent, el domini de les TIC i la disposicio dels materials docents. Aquestes necessitats fan referencia a formacio sobre l'OpenCourseWare, les TIC en diversos nivells, els principis de l'acces obert (open access) i, a mes, per als docents mes novells, la metodologia didactica. Les estrategies de marqueting considerades necessaries han estat: promocio des de la institucio, i difusio general i individualitzada. A mes, s'hauria de proporcionar informacio sobre propietat intel·lectual, recompenses, motivacio i visibilitat