En datorexekvarbar modell för lärande

Denna uppsats markerar ett nytt och kompletterande spar i Certecs verksamhet: att i datormodellens form simulera manskligt larande. Forhoppningen ar att det darigenom skall komma fram nya ideer bade om larande och om pedagogiska mojligheter kring hur man kan stotta larandet. Certec kommer att medverka till att den nya kunskapen i forsta hand skall komma manniskor med inlarningssvarigheter till godo. I detta forsta steg, min licentiatuppsats, har det huvudsakliga arbetet bestatt av att gora sjalva den datorexekverbara modellen samt implementera denna som en interaktiv, visuell och audiell Windowsapplikation. Modellen, Den Lilla Lyssnerskan, bygger pa SOM:ar - Self-Organizing Maps. I sin IN-SOM tar Den Lilla Lyssnerskan emot ljud och bearbetar informationen sa att hon hela tiden lar sig mer och mer. Med hjalp av sin UT-SOM kan hon visa oss vad hon uppfattat. Hon har alltsa bade mottagningsformaga och beteende. Det tekniskt mest utmarkande med arbetet ar troligen att jag inte bara latit vinnaren i en SOM vara den ende som paverkar en efterfoljande SOM. Jag har istallet fort vidare all information fran en SOM till efterfoljande SOM, varigenom ocksa de svagare aktiverade SOM-delarna har inverkan pa utfallet i den foljande SOM:en. Detta steg och ett antal andra landvinningar har mojliggjorts framst genom att jag sjalv utfort hela det omfattande programmeringsarbetet - jag har haft mojligheten att bestamma allt in i minsta detalj. For att demonstrera modellens varde redovisar jag i denna uppsats ett antal inledande provskottskorningar. Utfallet av dessa har stora likheter med vad man vet om manskligt larande: minne, glomska, generalisering, betingning, harmning etc. Somliga av de inledande experimenten har dessutom, precis som jag hoppades, gett resultat som leder till eftertanke: kan det vara sa har for manniskor ocksa? (Less)