Szenische Enablingsysteme - Trainingsumgebungen in der Echokardiographie

Das Problemfeld „medizinische Ausbildung“ ist gepragt durch die Diskrepanz einer theoretisch vorklinischen und einer praxisorientiert klinischen Ausbildungsphase. Die Lerninhalte sind im Sinne des Aufbaus reflektierter Erfahrungen [1] nahezu unverbunden. Informatik verstanden als kooperative Problemlosewissenschaft kann hier einen spezifischen Beitrag zur Verbesserung der Situation leisten. Veranschaulichungstechniken, wie interaktives Multimedia und Virtuelle Realitat, sind geeignet, theoretische und praktische Elemente medizinischer Expertise fallbezogen erfahrbar zu machen.