The theoretical and methodical foundations of usage of information and communication technologies in teaching higher mathematics engineering students in universities of the United States

Monograph is singled out stages of the theory and methods of using ICT in teaching higher mathematics engineering students in the United States, theoretically grounded and developed educational models of ICT using while learning higher mathematics at engineering universities in the examined stages, the main approaches to apply the US experience on the use of ICT in learning higher mathematics engineering students in Ukraine are revised. The practical part of the study provides guidance for teachers on the use of ICT learning higher mathematics engineering students. For researchers, teachers and university students, graduate students and all those interested in contemporary theory and methods of use of ICT in education.

[1]  Марина Анатоліївна Машовець,et al.  Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі , 2016 .

[2]  А.М. Стрюк,et al.  Комбіноване навчання: проблеми і перспективи застосування в удосконаленні навчально-виховного процесу й самостійної роботи студентів , 2012 .

[3]  Yasemin Koçak Usluel,et al.  A Structural Equation Model for ICT Usage in Higher Education , 2008, J. Educ. Technol. Soc..

[4]  J. Prados,et al.  Engineering Education in the United States: Past, Present, and Future. , 1998 .

[5]  Andrew D Holt,et al.  The Unix Programming Environment , 1985 .

[6]  Оксана Миколаївна Мельник.  Порівняльний аналіз електронних освітніх ресурсів з математики для початкової ланки освіти , 2015 .

[7]  P. Watson.  Using the Computer in Education; A Briefing for School Decision Makers , 1972 .

[8]  K. Masters.  A Brief Guide To Understanding MOOCs , 2011 .

[9]  Karen Swan,et al.  Uses and Effects of Mobile Computing Devices in K–8 Classrooms , 2005 .

[10]  Ansie Harding,et al.  Teaching Undergraduate Mathematics on the Internet , 2005 .

[11]  А. И. Кубарко,et al.  Нормальная физиология практикум. В 2 ч. , 2008 .

[12]  Сысоев Павел Викторович.  Основные направления информатизации языкового образования , 2013 .

[13]  B. Skinner,et al.  Technology of Teaching , 1967, Nature.

[14]  С.О. Семеріков,et al.  Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення , 2008 .

[15]  Н. В. Рашевська.  Мобільні інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики студентів вищих технічних навчальних закладів , 2011 .

[16]  J. Traxler.  Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning: The moving finger writes and having writ . . . . , 2007 .

[17]  Muhammad Imran Yousuf,et al.  EFFECTIVENESS OF MOBILE LEARNING IN DISTANCE EDUCATION , 2007 .

[18]  М.П. Шишкіна,et al.  Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у сучасному високотехнологічному середовищі , 2013 .

[19]  Лариса Дмитрівна Шевчук.  Методична система навчання основ прикладної інформатики у підготовці майбутніх учителів технологій , 2013 .

[20]  Анастасія Анатоліївна Кістол,et al.  Економічний вісник : збірник наукових праць , 2015 .

[21]  A Model of ICT Acceptance and Use for Teachers in Higher Education Institutions , 2011 .

[22]  Kate D. Abel,et al.  Evaluating the Effectiveness of Computer Tutorials Versus Traditional Lecturing in Accounting Topics , 2003 .

[23]  Л. М. Наконечна.  КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОГРАМНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ , 2009 .

[24]  Колектив авторів,et al.  Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014» , 2014 .

[25]  T. Bates,et al.  National strategies for e-learning in post-secondary education and training , 2001 .

[26]  Alexandre Borovik,et al.  Information technology in university‐level mathematics teaching and learning: a mathematician’s point of view , 2011 .

[27]  С.О. Семеріков,et al.  Мобільне математичне середовище Sage: нові можливості та перспективи розвитку , 2010 .

[28]  I. Liashenko,et al.  Розвиток дистанційного навчання у сучасній вищий освіті , 2017 .

[29]  Людмила Анатоліївна Майборода.  Комп’ютерне тестування професійних знань майбутніх кваліфікованих робітників галузі зв’язку , 2012 .

[30]  Mike Sharples,et al.  A theory of learning for the mobile age: learning through conversation and exploration across contexts , 2010 .

[31]  Andrew R. Molnar.  Computers in education: A brief history , 1997 .

[32]  A. Juan,et al.  Long-Term Experiences in Mathematics E-Learning in Europe and the USA , 2012 .

[33]  Н. В. Рашевська,et al.  Застосування навчальних середовищ для підтримки процесу навчання вищої математики: досвід США , 2013 .

[34]  С.О. Семеріков,et al.  Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення , 2009 .

[35]  А.М. Стрюк,et al.  Модель комбінованого навчання у вищій школі України , 2011 .

[36]  S. K. Wurtele.  Behavioral approaches to educating young children and their parents about child sexual abuse prevention. , 2008 .

[37]  Mike Sharples,et al.  The design of personal mobile technologies for lifelong learning , 2000, Comput. Educ..

[38]  Марія Алімівна Кислова.  Розвиток мобільного навчального середовища з вищої математики у підготовці інженерів-електромеханіків , 2014 .

[39]  Lisa R. Lattuca,et al.  Engineering Change: A Study of the Impact of EC2000* , 2004 .

[40]  О. В. Бордюг,et al.  ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ ДІЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ , 2010 .

[41]  Sanjaya Mishra.  Mobile learning: a handbook for educators and trainers , 2005 .

[42]  Г. Е. Ткачук.  Розвиток ІКТ-компетентності педагогів у системі методичної роботи професійно-технічного навчального закладу , 2014 .

[43]  Rachael M. Welder,et al.  Interactive Web-Based Tools for Learning Mathematics: Best Practices , 2012 .

[44]  Alexandra Beatty,et al.  Successful STEM Education: A Workshop Summary , 2014 .

[45]  С.О. Семеріков,et al.  Мобільне навчання: історія, теорія, методика , 2008 .

[46]  Н.М. Кіяновська.  Генезис поняття «інформаційно-комунікаційні технології» , 2013 .

[47]  С.О. Семеріков,et al.  Ряди Фур’є в задачах відновлення залежностей у курсі вищої математики в технічному ВНЗ , 2012 .

[48]  Heike Freud.  Web Teaching A Guide To Designing Interactive Teaching For The World Wide Web , 2016 .

[49]  Н.М. Кіяновська.  Модель використання інформаційно-комунікаційних технологій у ВНЗ США в процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей , 2013 .

[50]  Николай Николаевич Смирнов,et al.  Разрушения космических аппаратов в столкновениях с космическими объектами // Модель космоса: Научно-информационное издание: В 2 т , 2007 .

[51]  Elliot A. Tanis,et al.  A Computer Laboratory for Mathematical Probability and Statistics. , 1973 .

[52]  David Pimm,et al.  Teaching Secondary Mathematics with ICT , 2004 .