Construção e validação participativa do modelo lógico do Programa Saúde na Escola

RESUMO Trata-se de um estudo avaliativo, de abordagem qualitativa, que objetivou construir e validar o modelo logico do Programa Saude na Escola. A coleta de dados ocorreu em reunioes com sete gestores, de forma participativa. Foi utilizado um roteiro com perguntas abertas e tecnica de elaboracao de cartazes. A analise tematica possibilitou a construcao das categorias: Criacao do Programa Saude na Escola; Avancos e desafios; e A busca de resultados. Os resultados permitiram delinear o modelo logico do programa e favorecer um dialogo, junto aos gestores, sobre os efeitos e as influencias operacionais deste modelo, oferecendo subsidios para futuras pesquisas avaliativas na area da saude escolar.