El poder en las organizaciones escolares… todos lo buscan, pocos lo consiguen

En las organizaciones acontecen un sinfin de situaciones que le dan vida a cada rincon existente; la mayoria de la literatura se enfocado a indagar cuestiones cuantificables, como las percepciones del clima o de las satisfacciones de los miembros de las instituciones escolares. En este escrito se aborda, de forma teorica, un factor de suma relevancia que escasamente es trabajado en el campo empirico: el manejo del poder. Se dice que todas las personas pertenecientes a una institucion, en este caso educativa, cada dia buscan oportunidades para hacerse valer o lograr, al menos en minima parte, lo que sus intereses les indican. Entonces, valdria la pena preguntarse ?se puede tener poder en mi centro de trabajo? ?nos llevaria a actuar de forma antietica el deseo del poder?

[1]  T. Ruiz Análisis y resultados de la construcción del sistema de convivencia escolar , 2009 .

[2]  Dolores Rodríguez Martínez Dimensión institucional, cultural y micropolítica: claves para entender las organizaciones educativas , 2006 .

[3]  Emilio Sánchez Santa-Bárbara,et al.  Relación entre estilos de liderazgo y bases de poder en las enfermeras , 2009 .

[4]  W. Firestone,et al.  Districts, Teacher Leaders, and Distributed Leadership: Changing Instructional Practice , 2007 .

[5]  M. Thurler Innovar en el seno de la institución escolar , 2004 .

[6]  Monica Gather Thurler,et al.  La organización del trabajo escolar: una oportunidad para repensar la escuela , 2010 .

[7]  Eric M. Camburn,et al.  Taking a Distributed Perspective to the School Principal's Workday , 2007 .

[8]  E. Hoyle The politics of school management , 1986 .

[9]  M. Foucault,et al.  Un diálogo sobre el poder y otras conversaciones , 1981 .

[10]  T. Ruiz Teoría y práctica de la micropolítica en las organizaciones escolares , 1997 .

[11]  T. S. Martínez,et al.  La oposición al poder en un centro educativo. Un análisis etnográfico , 2005 .

[12]  Rodrigo Juan García Gómez El asesoramiento escolar en sociedades complejas , 2008 .

[13]  Luis Batanaz Palomares El acceso a la dirección escolar: Problemas y propuestas , 2005, Revista Española de Pedagogía.

[14]  J. Luis,et al.  La micropolítica: un sentimiento , 2004 .

[15]  Samuel B. Bacharach,et al.  Organizational Politics in Schools: Micro, Macro, and Logics of Action , 1993 .

[16]  Ian E. Morley,et al.  A social psychology of organizing: People, processes and contexts , 1991 .